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心向暖陽 逐光而行——一月,名優班主任與您攜手同行

2024-01-15 19:16:42
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概要:

天易中學名優班主任

 

PART 01 劉霜容老師

個人簡介

       劉霜容老師,英語教師,榮獲“湘潭縣優秀班主任”榮譽稱號,多次獲湘潭縣“杏壇之星”賽課一等獎,撰寫論文多次獲得省級獎項?,F任九年級2104班班主任,所任班級班風濃、學風正、成績優異,多次獲得學校表彰。教學基本功扎實,教學經驗豐富,專業素養高,教學實績突出。受邀參加湘潭市名師公益直播課,近20000人在線觀看,獲得一致好評。

教育理念

       尊重每一個學生,相信他們的潛力和能力,以耐心和愛心引導他們,幫助他們找到自己的熱情和價值,鼓勵他們追求卓越,以激發他們的創新精神和獨立思考能力。劉老師善于創造豐富的學習環境,鼓勵學生積極參與,倡導自主學習和合作學習,注重培養學生的終身學習習慣和批判性思維。在教育教學實踐中,劉老師不斷更新理念和方法,以適應不斷變化的教育需求和社會發展,源源不斷地將能量與知識賦予學生。

班管經驗

       在天易中學第 7期“名優班主任”的直播課中,劉霜容老師進行了《給自己松綁,給孩子減壓》的主題分享。重點指導家長正確處理孩子們成長中的各種問題:(一)正確看待孩子的學業成績?,F代社會需要的人才是多樣化的,一個人的成功也是多種智能綜合發揮作用的結果,教育追求的是每個人各種智能的全面發展,這也是天易中學一直以來堅守的辦學理念。家長們要努力做到正向關注,多關注孩子做得好的、做得對的地方,把關注點放在孩子的優勢上。樹立孩子的信心,以樂觀自信的心態感染、帶動孩子。學會積極暗示,不要用“否定+否定=肯定”的句式,而要把一種理想的狀態用肯定的語氣、飽滿的情緒對孩子說出來。(二)自我調節,搭建合理的宣泄渠道。臨近中考,家長很容易產生焦慮情緒,并傳染給孩子。家長們要學會自我調節放松的方法,如參與自己喜歡運動、肌肉放松法、呼吸放松法等,也要帶領孩子一起體驗,讓孩子學會自我放松的方法。同時,家長們要接納孩子的情緒,采用合理宣泄法、注意力轉移法以及理解共情的方式,幫助孩子調節情緒、恢復平靜,重新變得快樂起來。只有家長的生活回歸正軌,變得氣定神閑、舉重若輕,孩子的內心才會擁有那份難得的平靜與安全。讓我們一起家校合力,智慧助力,贏戰中考!

 

PART 02 杜宇航老師

個人簡介

       杜宇航老師,英語專業八級,七年級英語組備課組組長,英語國培計劃送教下鄉省級優秀學員和學科專家。榮獲“湘潭縣優秀班主任”榮譽稱號。榮獲湘潭市基礎教育精品課二等獎,多次榮獲“湘潭縣杏壇之星”賽課一等獎。長期擔任班主任工作,現任天易中學七年級2305“靜遠班”班主任,所帶班級獲“湘潭市紅領巾二星章集體”“湘潭市紅領巾三星章集體”“湘潭縣先進班集體”等榮譽稱號。杜老師愛生如子,深得家長的信賴。

教育理念

       杜老師的教育理念是:澆花澆根、育人育心;身教大于言傳。她堅持用愛心和耐心來培育學生,不僅在學習上給予正確的方法引導,還特別關注孩子們的生活點滴和青春期心理健康。杜老師利用班會課、每日晨會和晚點評時間對孩子們進行引導教育,注重培養學生自主學習的良好習慣,激發學生的學習內驅力,教會孩子正確看待分數、理性面對挫折。還經常利用查午寢和晚寢的機會,和孩子們進行溝通交流,引導孩子們適應初中的生活,手把手教會孩子們生活技能,幫助孩子們適時調整自己的學習狀態,培養樂觀積極的生活態度。

班管經驗

       在天易中學第七期“名優班主任”直播課中,杜宇航老師進行了《做成長型家長》的主題分享。從家長七年級家長應該關注什么、具體應該怎么做、如何做才能事半功倍三個方面予以指導:(一)家長們除了關注學生的學習以外,更應該多關注學生的心理、生活、人際關系等方面,幫助孩子順利完成角色轉換。(二)多站在孩子角度考慮問題,多用“假如我是孩子”的思維,幫助和引導孩子自己解決問題。(三)做成長型父母做,做讀書型父母,家長好好學習,孩子才能天天向上!杜老師還分享了自己和兒子共讀《東坡志林》一書的例子,其中對于孩子挫折教育的潤物細無聲的處理方式,讓家長們收益匪淺。

中國的“伊頓”

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