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講教育故事 做溫暖德育——天易中學第一屆“班主任講德育故事”溫情開講

2024-01-30 15:11:59
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概要:

講教育故事     做溫暖德育

天易中學第一屆“班主任講德育故事”溫情開講

       教師不能只做傳授書本知識的教書匠,而要成為塑造學生品格、品行、品位的“大先生”。天易中學注重打造德業兼修的班主任團隊,于1月29日舉辦了第一屆“班主任講德育故事”活動。一份份愛崗敬業的教育初心,一樁樁飽含智慧的管理案例,一個個感人至深的德育故事,被班主任們溫情演繹、精彩呈現。

       2109班田俊老師講述他用“善意的謊言”完善班級的紀律管理的故事。

       2208班譚博老師講述“我和他的那個故事”,質樸而溫暖的語言傳遞著師生共長的智慧。

       2112班陳賽春老師處理“鵝絨服事件”的浸潤式教育,讓教育更有計劃性和針對性。

       2214班譚浩老師與王同學“相愛相殺”的背后,是愛與真誠的堅守。

       2311班周賽英老師認為育生如育花,這份愛與關懷會一直傳遞下去。

       2218班黃偉老師春風化雨,潤物無聲,從每日的一點一滴,搭建起師生溝通的橋梁。

       2307班周宇卓老師用細心和耐心陪伴學生,用博愛的胸懷溫暖著學生。

       2102班戴佳老師講述她與“螺絲釘”學生的故事,用愛與樂觀打造純粹有溫度的師生關系。

       2308班胡妍老師的“吾之所為,只為博他一笑”,道出了所有班主任老師漫漫教育生涯的初衷。

       2111班王芬老師堅持“教育是一場愛與被愛的雙向奔赴”,用真誠與愛對待每一位學生。

       2315班沈馨玲老師的教育故事聚焦初一孩子的宿舍生活,用游戲智慧解決男生宿舍里的小矛盾。

       2205班郭紅利老師以“理解、指導、解放”智慧處理學生的早戀問題。

       2316班楊柳青老師從“局控與控局”講述家校共育的成功事例,實現了嚴格要求與賞識教育的平衡。

       2113班彭月明老師高情商、有溫度地處理學生問題,做好學生成長道路上的引路人。

       2202班馬雯菲老師用愛心呵護陪伴,用慧心點亮心燈,用恒心播撒希望,用耐心等待花開。

       2305班杜宇航老師用初心溫暖歲月,情懷可貴,備受愛戴。

       2211班歐陽麗老師用自己的真誠、務實精神實現良好的家校共育。

       班主任們以獨有的理性思維、感性品質、容人情懷、育人智慧讓“事”成為鮮活的故事而非事故,落實了立德樹人根本任務,提高了班集體建設、學生成長指導、家校協同育人等方面的能力。今天的活動是播種,在塑造靈魂,塑造生命,塑造人的土地上種一粒粟;今天的活動是采擷,在撼動生命的濃綠萬枝中,收獲難能可貴的一點紅;今天的活動是發軔,輻射天易,為筑夢者和引路人照見未來!

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